為進一步弘揚尊師重教的良好風尚，挖掘選樹優秀教師典型，激勵廣大教師和教育工作者不忘初心、牢記使命，促進全縣教育事業高質量發展，根據《中華人民共和國教師法》、《教師和教育工作者獎勵規定》和省市有關文件精神，根據縣教體局通知精神，依據《民權縣實驗小學評優選模實施方案》，決定評選縣、校級優秀教師、縣、校級模范班主任、縣、校級優秀教學成果獎（成績獎），經研究特制定本實施方案

　　一、評選表揚項目

　　1.縣級優秀教師

　　2.縣級模范班主任

　　二、評選范圍

　　在教育教學和管理服務工作等方面取得顯著成績的在編在崗教師、班主任、教育管理人員等。重點推薦評選近1年以來取得顯著成績的教師和模范班主任。

　　三、評選條件

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　　1.推薦評選優秀教師稱號的必須是教學一線代課教師。

　　2.全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，教育思想端正，關心學生成長，努力做好學生思想道德教育工作，教書育人，為人師表，在培養學生德智體全面發展等方面成績突出。

　　3.努力學習教育教學新理念，不斷提高政治業務素質，在教育教學中勇于改革，積極探索，敢于創新，在教學實踐和提高教育教學質量方面成績突出。

　　4.在教育教學研究、課程改革、教育科研等方面成績突出。

　　5.在實施義務教育、改善辦學條件、加強學校規范化建設、提高學校管理水平和服務質量等方面成績突出。

　　6.有嚴謹的工作態度和良好的業務素質，善于運用正確的教育思想和先進的教育理念指導教育教學實踐，在培養和輸送人才方面成績突出。

　　7.其他方面成績突出。

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　　1.從事班主任工作連續 3 年或累計 5 年以上的現任在編在崗班主任，工作實績突出，有較強的典型示范性。

　　2.認真履行班主任職責，熱愛班主任工作，作風民主，講究方法，認真做好學生思想工作，師生關系和諧，所帶班級凝聚力強，班風正，學風濃，學困生轉化效果明顯，學生的個性得到發展，所帶班級在學校各項活動中表現突出。

　　3.有較強的組織協調能力，能團結任課教師共同做好班級工作，積極與家長溝通，在家長、學生和其他教師中有較高的威信。

　　4.重視家校共育工作，注重與家長的聯系、溝通，積極開展家訪，形成家校教育合力。

　　有下列情形之一者，不得參評優秀教師、模范班主任：有亂收費行為的；有體罰、變相體罰學生行為的；本人或所任班級學生有嚴重違法違紀行為的；在學生管理中發生責任事故的；從事有償家教的；向家長索要財物、接受家長宴請、托家長辦私事的；行為失范，嚴重影響教育形象的；參加邪教組織或參與其他違法行為的。對違反師德，損害教師形象惡劣者、12345投訴查實屬實者實行一票否決。